四川仁寿县一初中生持砖头教室袭击老师 仅仅法制教育的失败?

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未成年人犯罪这几天引发了广泛争议,大连11岁女孩被13岁凶手杀害,无法被追究刑事责任。其实早在2004年黑龙江一个县城农村叫赵力宝的13岁男子在强奸14岁女孩后由于达不到法定年龄,无法被追究刑事责任,后遭被害人家属民事起诉,就在法院判决赔偿一周后,13岁的强奸犯夜晚闯入受害者家,当着受害者面将其母亲杀害,最后由于达不到14周岁,仅仅被劳动教养一年六个月。

法律规定未成年犯罪,承担刑事责任的年龄为14周四,现实生活中14周岁以下暴力犯罪的偶有发生,对于这样的人法律很难处理,顶多对其进行劳动教养,但是实际上的时间只能三年以内。有人质疑,为何不能把这种暴力犯罪年龄下调至12周岁起刑,有律师则调侃,纵观这些年来看,凡是未满14周岁暴力犯罪的受害者中皆为普通人家的孩子,这是得不到重视的原因。

就在前天10月24日,四川省眉山市仁寿县城北实验初级中学学生在教室殴打老师的视频被传上网络。据时长1分47秒监控视频显示,10月24日12时21分左右,一名男性老师从后门进入教室,准备将手中的雨伞撑开放在地上,另有一名男生紧随其后,男生双手紧握疑似砖头物件,从背后击打男性老师头部9次,致该名老师倒地不起。

四川省眉山市仁寿县公安局通报仁寿县某中学一学生将老师打伤,通报称,学生颜某(男,15岁)因对老师日常管理不满,在教室内用砖头将老师黄某头部打伤,颜某已被公安机关依法刑事拘留。

学生在教室持砖头背后袭击老师,不得不说这是教育的严重失败,也是普法和家庭的失败,在这起事件中,虽然学生目前已经被刑事拘留,但是14至16岁是一个相对承担刑事责任的罪名。只有暴力犯罪才会承担刑事责任,至于后续情况如何,还得看老师的伤势情况。

为什么未成年人犯罪趋势上升,家庭应该如何教育,社会应该如何关怀,学校老师应该如何学会沟通引导和对其普法教育。

每一个人不是一出生都走歧途,往往与其家庭环境、身边环境和学校老师教育都分不开,一个教师的素养与高度决定其与学生打交道的能力。如果一个教师的三观高度站得稳,对学生既懂得批评又懂得尊重与关怀,再复杂的学生都能被引导改造。学生心智毕竟没有固化,受其家庭和身边同学的影响,如果一个老师自己三观不够高度,不懂得如何和学生相处,这也是一个悲剧。学生也是人,是人就应该得到人格尊严的保护和尊重,既要适度批评惩戒,更多需要引导和沟通关心。如果老师仅仅以机械化的方式和学生沟通,甚至自己都不能独立思考,对生活和社会中很多事务自己都看不明白,活不明白,没有一定思想高度境界,何以去引导学生及沟通。

虽然不知道袭击老师的动机是什么?不知道学生的家庭背景及平时朋友圈,但这些问题都应该去分析和探讨,教育不仅仅是传授知识,更多需要去关心同学们内心世界,要在尊重孩子自尊和人格的前提下对其批评惩戒和引导,让他们学会懂得遵守规则,学会做人应该遵守的规矩。绝对不能打骂侮辱学生,每一个老师都将影响无数孩子的一生。

当然,公然袭击老师事件影响很坏,很恶性,法律该怎么处理遵照法律依据,同时应该把事情细节调查清楚,让社会引起重视。是什么原因导致孩子这么恨这个老师?是其人格尊严受到严重伤害?还是其家庭家庭本身问题严重,还是学校对其教育引导不够?这些都应该全面调查分析,为的是以此为戒!对于未成年既要保护,更多应该对其进行引导和普法教育,对其暴力犯罪承担刑事责任年龄应该下调,不能让悲剧持续上演!

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