初三学生用砖头打老师,只因被批评几句,“教育缺失”有多可怕

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近日,一段“学生拿砖头殴打老师”的视频在网络流传。该学生是中学初三学生颜某,被打者是其班主任黄某,学生殴打老师,是因被批评教育而不满其管理。

视频显示,老师刚进入教室,一名男生紧随其后,男生双手紧握疑似砖头物件,从背后击打男性老师头部9次,致该老师倒地不起。事发后,学校一名初三学生说,黄老师曾教过她两年的政治课,“黄老师很优秀,可以说是我们年级最温柔的男老师了”。

事情的起因很简单,该学生在学校内违规骑自行车载人,被班主任批评教育,招致该学生不满。“被打的时候那个老师没有防备,发生这样的事令人痛心。”

紧张的师生关系,这两点更应该让我们反思

1、良好的师生关系需要“坦诚相待”

教育是复杂的,杜威说“教育即生活”,教育的复杂程度可以与生活相媲美。在日常生活中,最和谐的关系不是“我为你无微不至地服务,你无条件地服从执行”,而是双方平等的交流。所以,最和谐的师生关系,不是安详恭敬,也不是无微不至,而是坦诚相待。

敞开心扉,与对方坦诚相待,是要有相当信任度的。教师和学生如果可以坦诚相待,就没有什么话不能说,就没有什么问题解决不了。事件中,如果学生颜某能正确地向老师表达自己的想法,老师在之前的批评教育时能让颜某“心服口服”,师生之间把所有的矛盾都说开了,相信学生不会用暴力解决问题,这个悲剧也不会发生。

师生之间懂得相互包容,每个人身上都或多或少存在问题,学生是,老师也是。有问题不可怕,可怕的是隐藏问题而不去解决它。学生有问题、有想法,不好说、不敢说,问题会被隐藏。如果问题不在初始阶段被解决,势必会越来越严重,一旦突破“临界点”,问题就会发生质的变化,小问题会变成大问题。因此,相互毫不隐瞒的坦诚相待,是问题消灭在萌芽阶段的最好方式。

2、父母对待孩子的方式,决定着孩子的人生走向

目前,虽然没有太多关于学生颜某的报道,但是能做出在教室这种公共场合公然殴打老师的行为,除了和学校、老师的教育有关,和学生家长也脱离不了关系。

识善恶,立规矩,守道德,有底线,敬畏生命,尊重他人。家长应该给孩子树立爱的榜样,明白什么可为,什么不可为,是为人父母的基本责任。

因为生活的压力和工作的疲惫,就对孩子的变化假装看不见,听之任之,假装一切都好,是回避问题逃避责任的最好方法,给孩子有爱的家庭环境,才能培养出一个会解决问题的孩子。用殴打这种简单粗暴的方式来解决问题的孩子,是一个家庭培养孩子的最大过失。

生而不养,是为人父母最大的恶。不但是危害社会的恶,更是在对自己的孩子作恶。

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